Door met bewegen te reageren op gevoel, licht en geluid leert een kind zijn eigen omgeving en zijn rol daarin te kennen. In de kalender bewegend leren staan voor elke dag spelletjes, die het leuk maakt voor een kind om samen met de ouder(s) te bewegen waardoor ze vanzelf leren.
De oefeningen zijn gebaseerd op verschillende aspecten:
Ontspanning is noodzakelijk om nieuwe stof te kunnen opnemen, verworven kennis met nieuwe kennis te kunnen combineren en om emoties te kunnen verwerken. Wanneer een kind ontspannen is, kan het zich beter concentreren.
Concentratie is nodig om kennis op te kunnen nemen en deze kennis op te kunnen roepen.
Een voorwaarde om goed te kunnen schrijven is onder andere een goede pengreep. Het gaat hier om de pincetgreep waarbij de duim en wijsvinger op het schrijfgerei rusten en de middelvinger onder het schrijfgerei is. Om dit te bereiken, moeten de vingers soepel zijn. Wanneer dit is bereikt, kan het schrijven ook een expressiemiddel zijn. In deze kalender worden spelletjes aangeboden om de vingers soepeler te maken.
Tekenen is een vorm van expressie, waardoor kinderen ervaringen opnemen en zich van situaties bewust worden.

Braingym bevordert de samenwerking tussen het lichaam en de twee hersenhelften zodat er een de optimale leerprestatie kan zijn.

Wanneer je weet wat je lichaam allemaal heeft en kan, voel je je meer zeker en durf je de ruimte om je heen te gaan ontdekken.

Het is prettig voor jezelf en anderen wanneer je je gevoelens kan benoemen en weet hoe je er mee om kan gaan.
De oefeningen uit de kalender ondersteunen gelijkertijd de cognitieve ontwikkeling van het kind. Dit wordt mede bewerkstelligd door het doorvragen (de vragen en opmerkingen onder de tekeningen). Door de verschillende spelletjes en de verschillende materialen worden kinderen bewust gemaakt voor hun handelen. Hierdoor leren ze hun kracht doseren en rekening te houden met hun speel/oefen-partner.
Voor meer achtergrondinformatie over psychomotoriek en de ontwikkeling van kinderen, verwijzen we u graag naar de boekenlijst.
De kalender bewegend leren is ontwikkeld door Wendeline Velgersdijk, taalkundige en remedial teacher basisonderwijs en Heleen de Roode, leerkracht in het basisonderwijs. Beiden zijn remedial teachers psychomotoriek.
